職業教育科研:2013—2017職業教育科研情況綜述(摘編)
时间: 2018-04-08 17:56      点击:

職業教育科研:2013—2017職業教育科研情況綜述(摘編)


2013—2017职业教育科研情況綜述(摘編)

王揚南

职业教育科研类型特征彰显:第一次设立国家级职业教育教學成果奖

1.国家级职业教育教學成果奖励制度建立

2014年,“国家级教學成果奖”设立了“职业教育国家级教學成果奖”,这是自新中国成立以来,第一次以国家奖的名义在职业教育领域颁发教學成果奖,是我国职业教育教学改革实践领域的最高奖项,进一步彰显了职业教育科研的类型特征。职业教育类获奖成果共计 451 项,其中,特等奖 1 项,一等奖 50 项,二等奖 400 项。通过表彰奖励,扩大了优秀职业教育科研成果的影响面。

2.職業教育科研優秀成果獲獎總數逐屆遞增

2016年,教育部頒發第五屆全國教育科學研究優秀成果獎,共有298項成果獲獎。職業教育獲獎成果共20項,其中,一等獎1項,二等獎6項,三等獎13項。從成果類型看,著作類成果12項,論文類成果6項,研究報告類成果2項。與前兩屆相比,全國教育科學研究職業教育優秀成果獲獎總體數量逐屆遞增。

立項:各級職業教育課題立項數量穩步增長

1.全國教育科學規劃課題職業教育立項數量穩步增長

2013—2017年,全國教育科學規劃課題職業教育研究立項數量分別爲30、33、35、52和51項,占當年全部立項總數的6.8%、7.8%、8.2%、10.9%和10.5%。其中,國家重點課題分別爲1、1、0、1和0項,國家一般課題爲7、5、7、10和19項,國家青年基金課題爲3、4、3、5和0項,教育部重點課題爲14、15、16、23和24項,教育部青年課題爲5、8、9、13和8項。

近兩年來,從數量看,職業教育立項總數及所占比例較前3年顯著增長。近5年來,普通高校和職業院校研究者始終是職業教育科學研究的主要力量。就2017年的數據來看,普通高等院校承擔全國教育科學規劃職業教育課題的數量大增。

從課題內容而言,2013—2017年全國教育科學規劃職業教育立項課題研究的熱點領域主要包括:職業教育人才培養、體制機制改革、質量標准和評價體系、師資隊伍建設、新型職業農民教育、職業教育精准扶貧、現代學徒制、校企合作、中國制造2025、創新創業、職業教育體系建設等。


2.教育部人文社會科學研究規劃基金職業教育立項呈現起伏

2013—2017年,教育部人文社會科學研究規劃基金項目中涉及職業教育的課題立項分別爲24、28、35、25和28項,分別占當年教育學立項總數的9.6%、12.2%、13.5%、13%和10.8%。其中,規劃基金項目分別爲16、18、17、16和11項,青年基金項目分別爲8、10、18、9和17項。

從研究領域來看,5年來,教育部人文社會科學研究規劃基金職業教育立項研究領域主要集中在新型職業農民教育、師資隊伍建設、技能人才培養、質量標准和評價體系、産教融合、現代學徒制、高職院校治理等方面。

專著:數量翻番,發展報告種類增多,質量提升

1.專著數量大幅增加

“开卷”图书书目数据库显示,2013—2017 年“职业教育”为主题的教育类图书682种,学术专著339 种,同期相比数量几乎翻倍,增幅明显。国家图书馆收录的职业教育类图书也呈现出同样的趋势。


2.發展報告種類增多

2013—2017 年,“开卷”图书书目数据库中,职业教育各类发展报告有33 本,类别明显增加。除了宏观层面的发展报告,针对职业教育某一领域的发展报告有《高等职业教育质量年度报告》《中国职业教育集团化办学发展报告》《中国职业教育校企合作报告》;行业职业教育发展报告有《中国艺术职业教育发展报告》《中国旅游职业教育年度报告》《全国农业职业教育年度发展报告》;另外有7 个省市正式出版了职业教育发展报告。发展数据收集与进展分析是职业教育科研的基础工作,近五年来得到了职业教育行政、院校和科研机构的更大重视。

職業院校期刊論文:高職、中職論文發表情況

爲了解我國職業院校科研/教研成果數量情況,基于中國知網(以下簡稱CNKI)期刊數據庫,對全國高職院校和部分中等職業學校2013—2017年的期刊論文發表情況進行了檢索、統計。

(一)總體情況及數據說明

數據顯示,2013—2017年,職業院校發表期刊論文共計44.5萬篇,其中,高職41.8萬篇,中職近2.7萬篇。

1.院校數據說明

此次检索和统计共涉及高职院校1 388所,详见教育部2017年6月14日发布的全国高等学校名单;中等职业学校945所,详见教育部近年来陆续发布的已通过验收的国家中等职业教育改革发展示范学校名单(截至2017年12月31日)。

2.檢索時間及範圍

此次檢索和統計以CNKI爲數據來源,收集了2013年1月1日至2017年12月31日各院校在CNKI收錄的全部期刊以及4類常用索引收錄期刊的發文情況,5類統計指標詳情如表1所示。需要說明的是,4類常用索引收錄的期刊存在重複。

(二)高職院校期刊論文數量

2013—2017年,全国1 388所高职院校在CNKI全部期刊发表论文418 456篇,在北大核心期刊发文56 258篇,在南大核心期刊发文5 978篇,在SCI期刊发文146篇,在EI期刊发文937篇。

1.高職院校CNKI全部期刊論文發表數量

2013—2017年,高职院校在CNKI全部期刊共计发文418 456篇,校均5年发文总数301篇。42所院校发文数量检索结果为0,占院校总数的3%,823所院校5年发文总数在1以上均值以下,占院校总数的59%,523所院校5年发文总数在均值以上,占院校总数的38%。近5年,高职院校CNKI全部期刊论文发表数量排名前50见表2。

2.高職院校北大核心期刊論文發表數量

2013—2017年,高职院校在北大核心期刊共计发文56 258篇,校均5年发文总数41篇。201所院校发文数量检索结果为0,占院校总数的14%,772所院校5年发文总数在1以上均值以下,占院校总数的56%,415所院校5年发文总数在均值以上,占院校总数的30%。近5年高职院校北大核心期刊论文发表数量排序前50见表3。



3.高職院校南大核心期刊論文發表數量

2013—2017年,高职院校在南大核心期刊共计发文5 978篇,校均5年发文总数为4篇。516所院校发文数量检索结果为0,占院校总数的37%,496所院校5年发文总数在1以上均值以下,占院校总数的36%,376所院校5年发文总数在均值以上,占院校总数的27%。近5年,高职院校南大核心期刊论文发表数量排序见表4。

4.高職院校EI期刊論文發表總數

2013—2017年,高職院校在EI期刊共計發文937篇,職業院校5年最高發文數量爲18篇。5年裏高職院校EI期刊論文發表數量排序見表5。

5.高職院校SCI期刊論文發表數量

2013—2017年,高職院校在SCI期刊共計發文146篇,其中,浙江經濟職業技術學院發文16篇,廣東食品藥品職業學院發文10篇,金華職業技術學院,揚州工業職業技術學院發文5篇,位列前三。

(三)中職學校期刊論文數量

2013—2017年,中等职业学校在CNKI全部期刊发表论文26 878篇,北大核心期刊943篇,南大核心期刊69篇, SCI期刊3篇, EI期刊15篇。

1.中職學校CNKI全部期刊論文發表情況

2013—2017年,945所中等职业学校在CNKI全部期刊发文共计26 878篇,校均5年发文总数28篇。185所学校发文数量检索结果为0,占检索学校总数的20%;652所院校5年发文总数在均值以下,占检索学校总数的69%;108所学校5年发文总数在均值以上,占检索学校总数的11%。近5年,中等职业学校CNKI全部期刊论文发表数量排名前50见表6。

2.中職學校北大核心期刊論文發表情況

2013—2017年,945所中等職業學校在北大核心期刊共計發文943篇。639所院校檢索結果爲0,占院校總數的68%。就5年發文總數1篇及以上的306所院校的情況來看,校均5年發文總數3篇,發文總數最高爲25篇。近5年,中等職業學校北大核心期刊論文發表數量排名見表7。

專利:職業院校專利申請並獲得授權情況

(一)總體情況

从中国知网专利数据库对全国1 388所高职院校2013—2017年专利申请并获得授权情况进行检索统计(数据源同期刊论文检索), 5年来,高职共获得专利授权85 371项,校均为61.5项。其中,实用新型发明55 135项,外观设计专利10 232项,发明专利数量20 004项。


從院校專利獲得數據的分布上看,546所院校專利獲得數爲0,609所院校專利獲得數爲1~61項,120所院校專利獲得數爲62~199項,35所院校專利獲得數200~299項,26所院校專利獲得數爲300~399,12所院校專利獲得數爲400~499,24所院校專利獲得數爲500~999,16所院校專利獲得總數超過1000。

(二)高職院校專利獲得數量分布

1.專利獲得數量排序

從專利獲得數量前50位的院校區域分布上看,江蘇19所,浙江10所,廣東5所,河南4所,重慶3所,山東2所,安徽2所,天津1所,四川1所,黑龍江1所,湖北1所,湖南1所。

2.高職院校實用新型專利獲得數量、外觀設計專利獲得數量和發明專利獲得數量

本文摘編自《中國職業技術教育》雜志2018年4期